Ошибаться – нормально: как помочь ребёнку справляться с неудачами в учёбе

Если пустить ситуацию на самотёк, ничего не изменится, поэтому не стоит надеяться, что дети «перерастают» и со временем перестают переживать из-за неудач. Чем больше трудных задач, тем вероятнее, что в итоге малыш вовсе закроется, и учёба превратится в отчаянные попытки заставить любой ценой.

Важно научить справляться с трудностями и поддержать веру в себя, ведь отсутствие действий могут привести к:
‣ серьёзной проблеме с самооценкой;
‣ подавленному состоянию;
‣ отсутствию желания что-либо делать;
‣ плохому поведению;
‣ нервозности.

В большинстве случаев именно реакция родителей на ошибки становится «запускающим механизмом» в формировании неуверенности. Забудьте о мысли «кто не первый – тот второй», ведь погоня за первенством лишь приводит к неудачному опыту и разочарованию.

Ребёнок должен быть уверен, что мама с папой всё равно им гордятся и не перестанут его любить из-за ошибок или неудач, связанных с учёбой.

Излишняя забота и желание оградить от любых неприятностей, в попытках обеспечить счастливое и беззаботное детство, приводят к неготовности малыша столкнуться с реальностью. Стоит признать, что неприятностей, даже незначительных, избежать не удастся. Здесь есть важный момент: чем раньше эта «встреча» произойдёт, тем легче будет в дальнейшем, поскольку, по мере взросления, неприятный опыт будет более ощутимым.

Чтоб этого избежать, позволяйте ребёнку проигрывать. Не стоит перегибать палку, но и поддаваться во всех играх, подыгрывать и в любой ситуации подстраховывать нельзя. Такое поведение родителей заставляет ребёнка поверить в то, что он буквально непобедим и всегда лучший. Какого же будет разочарование, когда он узнает, что другие ребята могут опережать его в чём-то.

Как бы ни было странно, но перехваливать детей тоже «вредно». Если перестараться, то может пропасть желание в следующий раз сделать лучше. Например, больше половины задания не выполнено, в таком случае не стоит усердно хвалить и восхищаться проделанной работой.

Можно сказать, что ребёнок молодец, ведь постарался и хорошо выполнил часть работы, а возможно в следующий раз получится сделать целое задание. В идеале поощрение должно быть только за дело.

Есть и ещё один немаловажный момент: дома вы похвалили, а в школе учитель или ученики дали понять, что всё-таки не удалось справиться с задачей, тогда появятся сомнения, говорите ли вы правду, да и так быстро можно подорвать собственный авторитет.

Без попыток нет результата, без ошибок нет опыта. Совершая их, ребёнок получает собственный опыт, с помощью которого он развивается, учится анализировать и самостоятельно искать решение. Позвольте ему расстраиваться, не стоит обесценивать чувства и требовать успокоиться, иначе в дальнейшем может возникать чувство стыда в связи с неудачами или желание скрывать их от вас.

Не всегда стоит вмешиваться, иногда полезнее находиться в стороне, но поддержку, как только вы понадобитесь, никто не отменял.

Часто родители пытаются реализовать собственные амбиции за счёт детей, потому что сами не добились того, чего хотели. Тогда успех воспринимается как собственный. Может малыш не получает «5» по английскому, поскольку допускает грамматические ошибки, зато он быстро запоминает новые слова и отлично разговаривает.

В данном случае действия родителей могут развить «синдром отличника», тогда любая плохая оценка будет считаться настоящей катастрофой, к тому же ребёнок станет раздражённым и даже могут появиться проблемы со сном и питанием.

Низкая оценка – это не трагедия, гораздо важнее, что в процессе учёбы в любом случае появляются новые знания и развиваются навыки.

А как вы справляетесь с неудачами? Если родители остро реагируют, то не удивительно, что ребёнок полностью копирует поведение, ведь перед глазами только такой пример. В данном случае постарайтесь поработать над собой и научиться спокойно реагировать и легко справляться с собственными неудачами, тогда ребёнок быстро поймёт, как и ему самому следует вести себя.

Также важно делиться своим опытом и рассказывать истории из детства, например, что вам тоже не давались некоторые предметы, и вы научились справляться с переживаниями, да и это не помешало окончить школу и вырасти хорошим человеком, ведь главное – старания.

Главный вывод – позвольте детям ошибаться и объясните, что в этом нет ничего страшного. Проанализируйте ситуацию, а если неудачи происходят на постоянной основе, попробуйте найти корень проблемы и вместе прийти к решению. Детям важно знать, что родители на их стороне и плохая оценка или трудности в изучении новых слов или правил вовсе не делают их плохими.