ІСТОРІЯ ОЛЕКСІЯ:
про важливість англійської для карʼєри в IT-сфері та чому краще навчатись вже зараз

Question 1

ДАША:

Розкажи трохи про себе

Answer

Привіт. Мене звати Льоша, мені 27 років. Уже 2–3 роки працюю розробником в IT-сфері.

Question 2

ДАША:

Який курс ти проходив в АнтиШколі?

Answer

Я навчаюсь із грудня 2020 року. У мене є онлайн-курс, індивідуальні заняття. Ми починали з A2, я щось розумів, навіть міг щось сказати, але не на високому рівні. Я не міг формувати фрази, і виходила незрозуміла мова. Нині вже набагато краще. Принаймні фідбеки від вчителів та колег по роботі чую саме такі. Зараз я листуюсь, спілкуюся більш впевнено та вільно, і мене це тішить.

Question 3

ДАША:

Який у тебе рівень англійської зараз та які цілі потсавив у навчанні?

Answer

Я сподіваюсь або я вірю в те, що у мене англійська десь intermediate. Але можу сказати, що зараз рівень точно набагато вище, ніж був раніше. Виходячи з того, щщо я практикую англійську щодня, думаю, десь intermediate, можливо, трохи вище.

Question 4

ДАША:

Як тобі викладачі в АнтиШколі?

Answer

В мене було кілька різних викладачів. З кожним займалися кілька місяців і були on the same page (якщо можна сказати в цьому контексті).

Був лише один викладач, із яким у нас не склалися стосунки. Сильний у плані англійської, але ми не знайшли контакту по якихось софт-скілах, мені здається. Я написав менеджеру, говорю: «Не моє. Потрібен новий викладач». І мені призначили наступного без жодних проблем.

Question 5

ДАША:

У тебе була якась база англійської для того, як ти пішов в АнтиШколу?

Answer

З першого класу в школі у нас була англійська на рівні: «Ось вам слова. Вивчить їх та приходьте розказувати». Ми просто вчили їх, а де їх потрібно застосовувати, як, які словосполучення, конкретні приклади – цього абсолютно не було. Я навчався, наче щось робив, щось вивчав. Але по факту я не міг якось застосувати ці знання в житт.

Question 6

ДАША:

У тебе було окремо співбесіда на роботі за рівнем англійської?

Answer

У мене не було окремої співбесіди на знання мови, тому що менеджер був із Європи, і він мені одразу написав англійською. Ми домовилися про онлайн-зустріч, я підготував інформацію про те, де навчався, що я вмію, які є досягнення. Але коли на папірці це все прописано, і живе спілкування – це різні речі.

І мені, чесно, було дуже страшно, я дуже сумнівався. І навіть тримав свій листочок перед екраном. Він його не бачив, сподіваюся, але це було дуже кумедно. У мене не було співбесіди на знання англійської, у мене було «одразу в бій, одразу спілкуйся».

Question 7

ДАША:

Звичайної англійської достатньо або потрібен якийсь спеціалізований курс?

Answer

Якщо ти знаєш англійську, і під час того, як ти проходиш курси або робиш якісь pet projects, читаєш документацію, то просто занурюєшся в це, – в принципі цього вистачає. Вже згодом починаєш розуміти контекст, якісь специфічні терміни, притаманні якійсь сфері (бекенд, фронтенд, якісь фреймворки), і просто починаєш це щодня використовувати.

Question 8

ДАША:

Коли ти прийшов на навчання в АнтиШколу, які цілі для себе ставив?

Answer

Підтягнути насамперед свою розмовну англійську, бо раніше це був жах. Я не міг зв'язати кілька слів разом. Думав, що поставити: is, are, або ще щось. Думав: «Млинець, що таке past, present? Як це використовується? Present Perfect взагалі був для мене великою загадкою. А зараз почав вивчати це, і стало не так страшно.

Меншою мірою, але також важлива для мене граматика. Все одно я пишу менше. Швидше потрібно більше розмовного, у нас дейліки, мітинги, де ми спілкуємося здебільшого англійською. Іноді потрібно щось написати в канал, або ж у коді є коментарі англійською.

Тому перше – розмовний, друге – граматика.

Question 9

ДАША:

Ти плануєш отримувати сертифікат, підтверджуюючий твій рівень?

Answer

Чесно, мені це не принципово. Якщо я можу висловити свої думки правильно, якщо можу донести інформацію до співрозмовника – це головне. Класно, якщо є якийсь папірець і ти можеш сказати: "Погляньте, у мене рівень B1" (або B2, або C1, не знаю), але в цілому це все перевіряється тет-а-тет.

Question 10

ДАША:

Як оцінююш свій результат?

Answer

Я щодня тренуюсь, щодня стаю трохи кращою. Під час заняття я ставлю максимально багато запитань: «Чому це працює так? Чому це так? Коли ми використовуємо це?». І, мені здається, з кожним уроком я стаю трохи кращою. Але я не маю певних поінтів. Я відчуваю, що спілкуюся зараз вільніше.

Question 11

ДАША:

Що ти можеш скзаати про онлайн-навчання?

Answer

Загалом подобається. Були в мене думки, щоби перейти на офлайн. Я думав про це, але не ставив за мету, що треба спробувати. Я розумію, що в онлайні є перевага. Ти можеш перебувати де завгодно: в офісі, вдома, у кафе, де завгодно. Головне – попередити вчасно. Про це з викладачем дуже легко домовлятися, перенести заняття теж просто. Це свобода, ти не прив'язаний до якогось місця, не мусиш витрачати час на дорогу. Це зручно. Тобі потрібний просто комп'ютер та інтернет.

Question 12

ДАША:

Як тобі інтерфейс платформи та її можливості з точки зору софта?

Answer

Подобається. Дуже зручно. Ти розумієш, де є уроки, homework. Це все поділено. Ти будь-якої миті можеш зайти, доробити, переробити. Ти заходиш в урок, дивишся, там граматика, vocabulary, все, що тобі потрібно, розділено на теми.

Вивчення слів. На мою думку, нова фіча (я вже затестив) – це коли є урок, і до уроку в будинку ти можеш у чек-боксах ставити галочки. А потім у вивченні слів ти можеш навчати саме слова цього уроку. Тобто, вони не в загальному списку, а окремо. Теж дуже прикольно, мені сподобалося. Базово вкриває основні потреби.

Question 13

ДАША:

Як тобі методика повного поглиблення в англійську?

Answer

Я просто до цього звикаю. Спочатку це дискомфорт. Ти шукаєш якісь речі, слова, до яких звик. Але згодом ти починаєш розуміти практично все. Тобто ти занурюєшся, минає якийсь час, і ти просто звикаєш до англійської.

ІСТОРІЯ ОЛЕКСІЯ:про важливість англійської для карʼєри в IT-сфері та чому краще навчатись вже зараз

Більше відгуків:

ІСТОРІЯ ОЛЕКСІЯ:
про важливість англійської для карʼєри в IT-сфері та чому краще навчатись вже зараз