Программа курсу: lvl 8
Посилання на онлайн платформу: https://my.questeng.online/
Посилання на базу знань для батьків: https://bit.ly/3I5ACmL
Відео №1: https://drive.google.com/file/d/119gwV92vBDYnK8e2piqBYnbIYhPwp7J9/view?usp=sharing
Програма за 4 тижні:
Скільки занять пройшло: 11
З них відвідано: 9
Скільки занять на платформі пройшло: 11
З них виконано: 7
Коментар від викладача: В этом году Оля интенсивнее работает на платформе, это очень радует. В целом, активностью Оли на уроках я довольна.
Скільки занять пройшло: 8
З них відвідано: 8
Скільки занять на платформі пройшло: 8
З них виконано: 12
Коментар від викладача: Оля старательно выполняет всё на занятиях. Но необходимо довести до блеска Present Perfect и освежить третьи формы неправильных глаголов. У нас в курсе прописаны интервальные повторения и эти моменты ещё будут присутствовать в программе, но и самостоятельно закрепить эти вещи лишним не будет.
Скільки занять пройшло: 24
З них відвідано: 18
Скільки занять на платформі пройшло: 24
З них виконано: 12
Коментар від викладача: С прошлого фидбэка у Оли было немало пропусков, поэтому о каком-то внушительном прогрессе речь не идёт. Но тем не менее, эти пропуски не сказались так уж сильно на уровне восприятия и вовлечённости Оли на занятиях. Всё можно наверстать - было бы желание.
Скільки занять пройшло: 29
З них відвідано: 21
Скільки занять на платформі пройшло: 29
З них виконано: 26
Коментар від викладача: У Оли наметились небольшие улучшения в использовании времён группы Perfect во время контролируемой практики. Но нужно ещё больще концентрации и анализа, и меньше спешки. Есть позитивная динамика на платформе - Оля начала активнее делать домашние задания. Не всегда она делает все упражнения, но сам факт работы хочется отметить.
Скільки занять пройшло: 37
З них відвідано: 27
Скільки занять на платформі пройшло: 37
З них виконано: 26
Коментар від викладача: В парной и командной работе Оля иной раз очень быстро "заканчивает", стремясь как можно скорее ответить на воспрос и перейти к следующему заданию или передать слово другому одногруппнику. Лаконичность - это прекрасно, но чаще задания направлены на рассуждения и всестороннее обсуждение, а не добычу короткого однозначного ответа. Здесь Оле нужно не стесняться просто мыслить вслух, даже если она чётко не может на вопрос ответить.
Progress Bar:
